Puyuelo, M.: MANUAL DE DESARROLLO Y ALTERACIONES DEL LENGUAJE - Abril 2003 - 58,50 € - 598 Pag.

Puntos clave
	- Libro de la serie de textos de logopedia que cubre una materia importante en los estudios de la diplomatura. - La obra recoge los enfoques más actuales sobre la adquisición del lenguaje y su evolución durante toda la vida. - Sintetiza, amplía y actualiza una especialidad muy dinámica y en constante evolución: el estudio del lenguaje y sus alteraciones, tanto en niños como en adultos. - Los dos coordinadores de la obra, Dr. M. Puyuelo y Prof. J.-A. Rondal, son reconocidos profesores en este campo. La selección de colaboradores ha sido muy rigurosa.
De interés para
	- Estudiantes de logopedia - Logopedas, foniatras y audiólogos - Estudiantes de psicología - Estudiantes de pedagogía
Índice de capítulos
	1. Desarrollo del lenguaje oral. 2. Comunicación y lenguaje. Desarrollo normal y alteraciones a lo largo del ciclo vital. 3. Retrasos mentales. 4. Trastornos del desarrollo fonético y fonológico. 5. Desarrollo comunicativo-lingüístico en el niño sordo profundo. 6. Trastorno específico del lenguaje. 7. Desarrollo del lenguaje en inmigrantes y minorías socioculturales. 8. Adquisición y aprendizaje de la lectoescritura: bases y alteraciones principales. 9. Dificultades en el desarrollo del habla y del lenguaje oral en la infancia y adolescencia. 10. Concepto y breve reseña histórica del autismo. 11. Tartamudez. 12. Trastornos del lenguaje en los traumatismos craneoencefálicos infantiles. 13. Afasia infantil. 14. Alteraciones del lenguaje y comunicación en adultos con traumatismo craneoencefálico. 15. Disfonías. 16. Disfonía infantil. Aspectos evolutivos y patológicos. 17. Trastorno del habla de origen orgánico. Malformaciones labiopalatinas e insuficiencia velofaríngea. 18. Comunicación y lenguaje en edades avanzadas. Índice alfabético de materias.
Contenidos
	Con este libro se pretende cubrir toda una serie de aspectos del desarrollo lingüístico y comunicativo todavía poco tratada. Durante los últimos años se han comenzado a tratar problemas del lenguaje de los que se había hablado poco, los traumatismos craneoencefálicos, los relacionados con problemas socioculturales o los que tienen que ver con la tercera edad, o cuya bibliografía no estaba actualizada, como la afasia infantil o la disfonía infantil. También en los últimos años se ha hablado del desarrollo del lenguaje y de las diferentes teorías, dentro de las cuales se circunscribe su estudio, para explicar mejor su adquisición. El libro nace a raíz de considerar la necesidad de disponer de una obra que, de manera actualizada, estudie la adquisición del lenguaje; la necesidad de disponer de más conocimientos sobre determinados problemas del lenguaje, y la necesidad de ampliar el horizonte y ser conscientes de nuevos retos, como la asistencia a la tercera edad, el mayor número de alteraciones en niños tributarios de intervención y los problemas emergentes en inmigrantes. Para ello se cuenta con un elenco de autores con una gran trayectoria docente e investigadora, que aporta gran rigurosidad en sus capítulos.